2004 szökőév volt. Hány napos lesz a február 2156-ban? Válaszodat indokold!......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 11 11 3. A Föld belső felépítése 1. Tanulmányozd a következő ábrát, majd nevezd meg, hogy mit jelölnek az egyes betűk! B A).............................................................................. C B).............................................................................. A D C).............................................................................. D).............................................................................. E).............................................................................. E 2. A következő kérdések az előző ábra egyes részleteire vonatkoznak.
c) Nevezd meg azt a folyamatot, amely során a 2. számmal jelölt anyagok a vizeletbe jutnak!................................................................................................................................................................................ d) Hogyan használják fel a sejtek az 1. számmal jelölt anyagokat?................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 129 129 7. A vérkeringés 1. Emlékszel? Sorold fel a vér legalább három különböző feladatát!..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Közösen beszéljétek meg álláspontjaitokat! 1. A dohányzás hosszú távon súlyos betegségeket, például tüdőrákot okoz. A dohányzás következtében tüdőm károsodik, ezért szervezetem nem fejlődik megfelelően. A dohányzás következménye, hogy nem érem el azt a testmagasságot, amit szeretnék. A dohányzó embereknek rossz szaguk van. A cigaretta sok pénzbe kerül. 18 éves kor alatt nem lehet törvényesen cigarettát vásárolni. 128 128 6. A légzés és a kiválasztás II. A kiválasztás a) Nevezd meg az ábra betűkkel jelölt részeit! A)......................................... B)......................................... C)......................................... D)......................................... b) Röviden fogalmazd meg, mi a vese feladata!................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
e) Télen sok erdei madár jelenik meg a kertekben és a parkokban. Hogyan segíthetünk nekik a tél átvészelésében?................................................................................................................................................................................ Hasonlítsd össze a harkályok és a baglyok tulajdonságait! A tulajdonságok számát írd a harkályt, illetve a baglyot jelentő karikába! Ha a tulajdonság mindkét állatra vonatkozik, írd az átfedő közös részbe! 1. A fák kérge alatt keresi a táplálékát. Állatevő. Csőre véső alakú. Éjszakai vadász. Tollazata laza, puha. A lombkoronaszintben él. Nyelve hosszú, ragadós. Elsősorban rovarevő, de magokat, bogyókat is fogyaszt. Előretekintő szemek. Lárvákat, hernyókat fogyaszt. Állandó madár. Kúszóláb. Kampós csőr. Erős faroktollak. Tollazata sárga-fekete-fehér mintázatú. Ragadozó. harkály bagoly Melyek azok a tulajdonságok, amelyek egyik állatra sem jellemzőek?................................................................
Miért alakul ki piros folt a szúnyogcsípés helyén?............................................................................................ Mely folyamat révén alakul ki a szúnyogcsípés helyén a duzzanat?................................................................ 105 105 8. A vizek és vízpartok gerinces állatai 1. Sorold fel azokat a tulajdonságokat, amelyek a halak vízi életmódjára utalnak!
Vannak közös jellemzők is. egyivarú virág fás szárú növény van levele, szára és gyökere vadrózsa termése van virágos növény erdei pajzsika raktározó szerve a gyöktörzs évelő növény összetett levelei vannak a levél fonákján spóratartók vannak árnyékkedvelő 3. A mohák testfelépítése a) Vizsgáld meg nagyítóval egy mohanövényke testfelépítését! Rajzold le a növénykét, és a tankönyv 56. oldalának 4. ábrája segítségével azonosítsd a részeit! 45 45 b) Száraz, de még zöld mohapárnára csepegtess vizet! Figyeld meg, mi történik! Megfigyeléseidet jegyezd le a saját szavaiddal!................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
e) Melyik országra illik az állítás? Híd két kontinens között............................................................................... f) Adj figyelemfelkeltő címet a cikknek!................................................................................................................. 23 23 2015. 11:54:19 9. A földrajzi fokhálózat 1. Egészítsd ki az alábbi mondatokat! Azok a pontok, amelyek az Egyenlítőtől azonos távolságban vannak egy................................................................................... (1) helyezkednek el. A........................................................................................ (2), más néven.................................................. (3) a sarkpontokat összekötő, észak–déli irányú vonalak. 2. Fogalmazd meg, hogy mit jelent az alábbi meghatározás! Budapest földrajzi szélessége é. 48°........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Írd a pontozott vonalakra a Föld nevezetes szélességi köreinek nevét!
termeszetismeret-5-novenytan-munkafuzet-kiss-tamas A virág a fejlettebb növények szaporító szerve. Itt történik meg a... Természetismeret 5. – 4 –. Növénytan. Szilády Áron Református Gimnázium, Kiskunhalas... sziklevelek számára, amelyiket tudjátok, vágjátok ketté: bab, borsó, búza, kukorica,. Megoldások munkafüzet 3. Wenn ich gut Deutsch sprechen könnte, würde ich in Berlin wohnen. 4. Wenn meine Eltern nicht zu. Hause wären... Kalandtúra 7. Munkafüzet - megoldások 0, 8;. 10. ; 1. 1. ; 1, 5. 7. a) 2 < 5 b) -4 < 2 c) -2, 4 < - (-5, 3) d) 3. 2> 2. 3. 4 e) -1. 2. < 2. 3... ÖSSZEFÜGGÉSEK LEÍRÁSA A MATEMATIKA. NYELVÉN. 93. Matematika munkafüzet 1. osztály 1. Feladat. Az erdei tisztáson négy rókakölyök ült. Odafutott egy másik. Hány rókakölyök lett ezután a tisztáson? 2. A gyümölcsöstálon 5 körte volt. Kettőt. TERMÉSZETISMERET 2018. ápr. 10.... feladat: Ki vagyok én? - a résztvevő csapatok számának megfelelően borítékban növények képei: tölgy, kökény, erdei pajzsika, gyöngyvirág,... 3. 6. Természetismeret Írásbeli ellenőrzés: munkafüzet, feladatlap, témaközi, témazáró javítása, értékelése.... A vizek, vízpartok élővilága.