Amikor a vizsgálatvezető ezeket a teszteket pontozza, fel kell jegyeznie a csecsemő éberségének fokát, és ha szükséges, meg kell ismételni a teszteket olyan alkalommal, amikor a kisbaba ébren van és nyugodt. A Brazelton-skála néhány jellemző tétele: Látási és hallási figyelem élő tárgyakra. A vizsgáló a csecsemő nevét ismételgeti magas hangon, miközben fejét fel-le és jobbra-balra mozgatja. Figyeli-e a csecsemő a vizsgálót? Követi-e folyamatosan a szemével? Újszülött anyja mellén pihen Ülésbe húzásA vizsgáló a csecsemő két tenyerébe teszi mutatóujjait, és ülő testhelyzetbe húzza a gyereket. Megpróbálja-e a kisbaba egyenesen tartani a fejét, amikor ül? Mennyire sikerül ez neki? A temperamentum alapvető mutatói SimulékonyságA vizsgáló a mellkasán vagy a vállán tartja a csecsemőt. Hogyan reagál a baba? Ellenáll-e a kézben tartásnak? Passzív-e, vagy hozzábújik a vizsgálóhoz? Moro reflex Védekező mozgásokA vizsgáló egy kendőt tesz a csecsemő arcára, és ott tartja. Megkísérli-e a baba, hogy eltávolítsa a kendőt az arcáról akár fejfordítással, akár a kendő lesodrásával?
Mivel a csecsemőknek is lényegében minden mozdulatnál egyensúlyozniuk kell, problémát okozhat, ha a testük két oldala között aszimmetria lép fel. Kovács Andrea szerint ilyen például a féloldalas kúszás, vagy ha a csecsemő csak az egyik oldalra szeret forogni, illetve ha ülésnél láthatóan csak az egyik ülőgumóra nehezedik. "Ezeket nem mindig veszik komolyan a szülők, mert a gyerek fejlődését nem feltétlenül hátráltatják komolyabban. Minimális aszimmetriát ugyanis kiegyensúlyoz a test, de van, hogy az ízületek, az izmok károsodhatnak ettől, ami testtartással kapcsolatos problémák eredője lehet – és ez sokszor csak később, leginkább a kamaszkorban mutatkozik meg, amikor egy hirtelen, nagyobb növekedést már nem bír el megfelelően a test, ami például ferdülésekhez vezethet. " Ezért ha aszimmetriát észlelünk, mindenképp érdemes a csecsemőt arra ösztönözni, hogy használja, így erősítse a másik oldalt is. Mindezeken túl pedig azzal is erősíthetjük a babák izmait, ha egyszerűen csak kihasználjuk természetes igényeiket, kíváncsiságukat: ha már valamilyen mozgásforma nem okoz problémát a számukra, akkor inspiráljuk őket aktivitásra a közelükbe helyezett, érdekesebb tárgyakkal (vagy családtagokkal), amikor pedig meg tudnak már tartani egy-egy tárgyat, játékot, ne csak arra figyeljünk, hogy különböző textúrájú dolgokat adjunk a kezükbe (ami sokat segít az érzékszerveik fejlődésében), hanem egyúttal különböző súlyúakat is.
Civilizációs ártalomnak tekinthető, rendkívül gyakori. Ha laza lúdtalpról van szó, a boltozatot emelő izmok erősítése, lábtorna, kinesiotape a terápia. A serdülőkori lúdtalp azonban lehet rögzült, amikor már zsugorodás alakulhat ki, ezt pedig manuálterápiával, melegkezeléssel, speciális gyógytornával tudjuk oldani.